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各地模拟｜山东济南25届高三二模英语试题+答案+MP3 2025.05 高清无水印
山东济南25届5月份高三二模英语试题+答案+MP3下载链接夸克网盘下载：https://pan.quark.cn/s/ec391b1f737c百度网盘下载：链接: https://pan.baidu.com/s/1sF2bqIh8IiJ3i0-hIOsefA 提取码: 8888温馨提示请复制链接到浏览器或网盘下载。相关下载链接各地模拟｜2025届高三下学期各地高考模拟试题2-4月共358套全科合集免费下载英语试题｜山东济宁、枣庄25年4月高三英语模拟试题含听力2024年11月高一上学期期中考试英语试题+答...
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英文名著｜原版英语阅读导读｜哈利波特与魔法石第6章 导读手册+音频
Harry Potter and the Philosopher‘s StoneA Guide to Chapter 6The Journey from Platform Nine and Three-quartersSummaryHarry meets the Weasley family at King's Cross Station and learns how to access the magical platform. On the Hogwarts Express, he shares a c...
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英文名著阅读 || WHAT IS A GREAT BOOK?
[1] There is no end to the making of books. Nor does there seem to be anyend to the making of lists of “great books". There have always been more booksthan anyone could read. And as they have multiplied through the centuries, moreand more blue ribbon list...
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基于英语学习活动观的高中英语名著读后续写探究与实践
基于英语学习活动观的高中英语名著读后续写探究与实践——以The Gift of the Magi为例沈巧妮摘要：以欧·亨利的短篇小说The Gift of the Magi为例，从课前、课中、课下三个环节探究教师在英语学习活动观指导下如何开展名著阅读教学，采取“导—学—读—写—评”的教学模式，使学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力都得到提升。对基于英语学习活动观的教学进行反思，认为教师应运用多种手段和方法，引导学生有效进行自主学习、合作学习和探究式学习，引导其思维由低阶向高阶稳步发展，让师生评价、生生评价贯...
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老师分享高三备考实录
作者：湖北公安一中 朱爱琼老师各位老师好！非常高兴有这个机会和大家一起进行关于高三备考的探讨。今天我要分享的主题是《为有勤思多实践，敢叫备考焕新颜》。之所以选择这个题目是因为追的一部电视剧《觉醒年代》，这部电视剧是献给党百岁生日的贺礼，屏幕上那些澎湃的文字，那些催人泪下的画面，那些生逢乱世，即使生如蝼蚁，但仍心有所向，奉献青春的先烈们，给我留下了不可磨灭的印象，所以套用了伟人的诗句作为我今天交流的主题。我的交流分为三个部分：高考成绩分析，高考备考感悟，高考力量荟萃。一己之言，请您听之笑之；不妥之处，望您...
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教学研究 | 多模态教学法在整本书阅读中的运用
《普通高中英语课程标准（2017年）》指出，普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，应帮助学生学习、理解和鉴赏中外优秀文化，拓展文化视野，增进国际理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的人生观世界观。英语整本书阅读顺应了从阅读能力到阅读素养的变革趋势，富有极高的育人价值。与篇幅较短、话题零散的课文相比，整本书可以为学生提供完整的语言素材，具有综合性、情境性、完整性。其具有趣味性的情节能够激发学生语言学习的热情，养成阅读...
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基于核心素养的英语课外文学经典阅读教学 ——以《夏洛的网》为例
《夏洛的网》介绍《夏洛的网》由美国文学艺术学院永久院士埃尔文·布鲁克斯·怀特（E·B·怀特）撰写。E·B·怀特终其一生只写过三部童话，分别是《小老鼠斯图尔特》、《夏洛的网》、《天鹅的喇叭》。虽然数量不多，但每一部都堪称经典。1999年风靡全球、获奖无数的奇幻喜剧电影《精灵鼠小弟》即改编自《小老鼠斯图尔特》，而《夏洛的网》更是被翻译成20多种文字，全球发行5000多万册，高居“美国十佳儿童文学名著”之首。《夏洛的网》写了这样一个故事：小猪威尔伯注定长大之后要被做成熏肉火腿，在悲痛绝望之余，他认识了蜘蛛夏洛，看似渺小的...
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《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 合集
《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读合集【名著阅读】英文名著阅读学习法 总论【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 01【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 02【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 03【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 04【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 05【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 06【名著阅读】《名师开讲》英文小说Jane Eyre导读 07名著之所以能成为名...
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文登名师来我校送课并交流名著阅读教学
文登名师来我校送课并交流名著阅读教学威海市高中英语名师、文登市教研室徐影老师来我校送教，给老师们上了一节精彩的高三复习课。徐老师来到高三英语组，与学科老师交流名著阅读教学工作。2019.10.29-30...
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[短讯]高二英语备课组召开名著阅读研讨会
![[短讯]高二英语备课组召开<strong>名著阅读</strong>研讨会](http://www.englishsky.net/zb_users/upload/2019/10/201910301572403819154186.jpg)
高二英语备课组召开名著阅读研讨会2019.10.29...
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杨侠老师执教山东省读后写作研讨会公开课
在2019年9月16日于山东威海举办的“山东省高中英语读后写作研讨会”上，枣庄三中新城校区杨侠老师展示了一节精彩的读后写作公开课。杨侠老师本节课的题目是Oliver Twist Chapter 1 Oliver's Early Life。杨老师选的 Oliver Twist 这部作品难易适中，高三的学生对它很感兴趣。去年杨老师在自己的班级中用近两个月的时间完成了这部小说的读写活动，每一章都让学生自我设问去捕捉文章的情节，每一章都让学生进行写作训练（概要写作或读后续写），学生不仅思维得到了锻炼，写作水平也有了...
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高中英语阅读教学专家报告会举行
为深入学习贯彻全国和省、市教育大会精神，引领全市高中英语教师加强对国家《课程方案》和《高中英语课程标准》的学习与研究，培养学生学科核心素养，枣庄教育大讲堂（第11期）——高中英语阅读教学专家报告会于6月20日在滕州一中东校举行。市教科院特邀上海外国语大学教授、博士生导师、博士后合作导师郑新民，针对高中英语阅读教学，作了题为《英语名著阅读方法探析》 的学术报告。报告会将通过工作坊的形式进行。郑教授现场同与会老师进行交流互动，指导教师运用Tracking Plots、Capturing Points、Generatin...
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郑新民谈英语名著阅读教学：提问的方法
Questions to Ask Your Student Before, During and After ReadingBefore Reading:At beginning of new book:What do you think this book will be about? Why do you think that?What characters do you think might be in this story?PredictingWhat do you know about the t...
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高一英语名著阅读系列活动：Alice's Adventures in Wonderland by Lewis Carroll
Alice's Adventures in Wonderland by Lewis Carroll《爱丽丝镜中世界奇遇记 》刘易斯·卡罗尔（3、4月）阅读，画思维导图，引领学生深度阅读和思考，了解作者的写作结构和逻辑结构。同时尝试进行Reader’s Theatre 的阅读表演。为后一阶段的概要写作和读后续写铺垫。...
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高一英语名著阅读系列活动：A Christmas Carol by Charles Dickens
A Christmas Carol by Charles Dickens《圣诞欢歌》 狄更斯 （11、12月）阅读、理解故事，观摩电影，给学生想象和表演的空间，进行创造性英文戏剧表演，自己编写剧本，自己导演。培养学生的英语学科核心素养，提高学生的听、说、读和写能力。有中国情怀，体味人性之善，世界视野，跨文化交流的素养。...
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高一英语名著阅读系列活动：The call of the wild by Jack London
The call of the wild by Jack London《野性的呼呼》杰克伦敦 （ 9 、10月）手抄报 ：了解作者，故事背景和主要内容，以及名句欣赏。以下是学生作品：...
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【名著阅读】课件分享：Oliver asks for more
以下分享第四届全国名师核心素养现场优质课大赛一等奖获得者的课堂课件，供老师们借鉴学习。授课时间：2019年4月。授课教师：郐丽红，山东省青岛第58中学。...
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工作室全体成员第一次会议召开
3月30日，工作室全体成员第一次会议召开。会议分两个时段进行。会议第一个时段在上午，揭牌仪式结束后，所有在校工作室成员参加了会议。与会工作室成员各抒己见，对工作室发展建言献策，对名著阅读教学表达了各自的想法和打算。第二时段为全体成员会议，晚上8时在工作室微信群内召开。会上发布了工作室LOGO，工作室公众号，工作室网站。明确了工作室目标、职责与工作重点。并向全体工作室成员介绍了工作室专家顾问团队。随后介绍了工作室成员，让大家彼此熟悉，方便今后开展工作。会上还讨论了近期成员工作任务清单。随后，工作室成员发言，畅谈自己的...
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英语名著阅读工作室揭牌
3月30日上午，王玉飞英语名著阅读工作室揭牌仪式举行。参加揭牌仪式的有市教育局领导，枣庄三中校领导及工作室成员等。揭牌仪式由樊校长主持。魏校长宣读了关于组建英语名著阅读工作室的通知。王玉飞老师做了工作室筹建情况介绍，并代表工作室全体成员做了表态发言。郝局长对工作室的筹备情况做了点评并对工作室今后的发展提出了建议。随后，郝局长和樊校长为工作室揭牌，标志着工作室正式启动。...
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工作室目标、职责与工作重点
工作室总体目标推进名著阅读教学、提升教师专业素养、助力学生高考成功工作室职责1. 推动开展“名著阅读、读写结合教学”；2. 打造高效英语课堂，提升英语教学质量；3. 打造优秀教学研究团队，助力教师成长；4. 研究新高考、新题型，助力学生高考成功；5. 发挥名师引领作用，推动校内外教师合作；6. 开展同伴互助、交流学习与研讨活动。工作室工作重点制度建设、名著阅读、课堂教学、教师培训、网络建设、特色课程。（一）明确方向，科学规划，制定详实工作方案，扎实高效并创新性稳步开展工作。（二）发挥引领作用，助推英语教育和教学质量...