教学研究第14页_双语美文精选-EnglishSky

工作室动态成员空间

教学研究第14页

新高考背景下，高中三年详细规划

紧张高一，保持领先有些小伙伴觉得：高中再怎么紧张也有三年，高一可以好好放松一下“高一不必太紧张，高考高二高三再准备就行”。而现实的情况是，60%初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异！高一全年成长历程事件表我省高中一般8月份就开始新高一的入校事宜及军训（个别地区因为疫情今年可能会推迟），军训一般10-15天，也是对即将进入高中生活的一次历练，希望大家都能好好把握。9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。我省高中选科从今年秋季新入学的2...
巧用“导引—生成”模式，玩转群文阅读教学

什么是“‘导引—生成’教学模式”？基于高效课堂的教学思想，“导引—生成”课堂教学模式强调学生在教师的引导下，充分发挥学习主体作用，以较少的学习时间达成学习目标。此教学模式运用在英语群文阅读教学中，可有效提升学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识。“导引—生成”教学模式旨在通过改变课堂形式，改变教学的理念、思想和技能，构建以师生发展为本的高效课堂。课堂中的教学即教师对学生自主建构与自我生成的“导”和“引”，学习即学生的自主构建与生成，课堂注重引发学生的内源性与主动性，注重凸显过程的启迪性与生成性，注重发掘学生的...
学术聚焦：英语课堂中的读写整合的文献综述

学术前沿 Cheng, A. & Tsang, A. 2021. Use and understanding of connectives: An embedded case study of ESL learners of different proficiency levels [J]. Language Awareness, (2): 1-20.连接词（connectives）通常指语篇中的显性衔接连贯标识，包括连词（如and、but）、连...
施一公谈如何提升英文阅读和写作能力

在这篇文章中，中国科学家、清华原副校长、西湖大学校长施一公谈了他在美国提升英文阅读与写作本领的经验。我大学时的同班同学都知道，那时我的英语不算好（英语四级考试仅为“良”），写作尤其糟糕。初到美国之时，对英文环境适应得很差，读一篇JBC的文章要五、六个小时，还常常不理解其中一些关键词句的意思，心理压力极大。很幸运，我在约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University）攻读博士学位时，在1991年4月遇到了师兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后，John告诉我，“Spend 45...
[网络转载]针对教材英语和高考英语的冲突，我们英语教师能做点啥？

昨晚(2022年6月8日),我在研读2022年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)时,我看到阅读理解B篇的几段文字时,眼睛一亮,特别是最后自然段的引语部分,三言两语,作者就勾勒出一幅美丽的画面,让人身临其境。Wickenden is a very good storyteller. The sweep of the land and the stoicism(坚忍)of the people move her to some beautiful writing. Here is a picture of Dorot...
英语词典可以用来读吗？

相信不少人都买过纸质英语词典，但除了偶尔查词翻一翻之外，大多数人都是将它们束之高阁。英语词典其实是非常好的阅读材料，如果只是用来查词就太浪费了。葛传椝先生在他的《向英语学习者讲话》当中对于词典有这样的论述：我在许多年以前惯常读完过《简明牛津词典》中的许多常用词的词条。我觉得那样做对于精通常用词和短语是很有帮助的。这种常用词和短语可能很容易被以英语为母语的男女孩子们随时学到。可是它们不大会被不在这方面作出特别努力的中国学习者学到。读词典中常用词的词条无疑是一个大大的助益。可见，英语词典确实可以拿来读。具体来讲，读英语...